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El profesor, capitán del navío: ¡Arriad morfemas, derivativos… tontemas…!
Repite el Colegio entero: ¡Arriad morfemas...,!
Entre tanto, la Lengua escapa como gato escaldado.
Los alumnos no entienden nada de nada, corren.
La Lengua se va a pique, sin remedio.

Primer desarrollo
A cubierta del barco de la Lengua todo son voces y carreras.
El profesor, capitán del navío, por el altavoz: ¡Arriad morfemas flexibles, arriad morfemas verbales, arriad los derivativos...arriad morfemas, monemas, tontemas... !
Repite el Colegio entero: ¡Arriad morfemas flexibles, arriad morfemas verbales, arriad los derivativos...arriad morfemas, monemas, tontemas…!
El profesor, capitán del navío de su clase de Lengua vuelve y revuelve: ¡Arriad la gramática prescriptiva, arriad la gramática generativa, arriad la funcional, la cognitiva… !
Repite el Colegio entero: ¡Arriad la gramática prescriptiva, arriad la gramática generativa, arriad la funcional, la cognitiva…!
Entre tanto, la Lengua escapa como alma que lleva el diablo, como gato escaldado, como liebre galgueada. La tormenta aturde a la clase entera, arrecia, los alumnos no entienden nada de nada, corren de un lado para otro de la cubierta escolar, desconcertados.
La Lengua y los que iban a aprender a leer y a dominar la expresión escrita se van a pique, sin remedio.
CARLOS URDIALES RECIO
Maestro. Profesor de Escuela de MagisterioEmérito UCJC

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