140 Un cuarto a espadas


UN CUARTO A                          ESPADAS 



    TODOS IGUALES (II)



La maquinaria democrática se puso en marcha. Nadie la detiene, por más que no resulte democrática. Nos viene atando y sujetando con leyes y más leyes. Casi hemos alcanzado su pretexto de actuación: la santa igualdad. En rigor de verdad, sus maquinistas meten la cuchara al fondo del caldero: sus fines son otros. La sacrosanta igualdad les es un pretexto.


Ya una escuela es igual a otra escuela, un funcionario igual a otro funcionario, un político a otro político, un sacerdote igual a otro presbítero, un gaditano igual a otro gaditano. Todos hablan el mismo lenguaje. Han reducido su vocabulario, sujeto a la misma instrumentería. Nadie adelanta a nadie. Se marcha en pelotón cerrado, en masa, en bloque, como quien va feliz a la cámara de gas nazi.


En mi tiempo, en plena dictadura franquista, faltos de libertad, éramos libres para organizar el colegio de la Viña, en Cádiz, en función de las necesidades del alumnado: las salidas a oficinas, a los bancos, a los astilleros a que podían aspirar en aquel medio sus alumnos modestos, amén de hacer de ellos hombres cabales, cristianos y españoles en punta. El Colegio tenía un peso específico en la ciudad. Si en las clases se podía recibir a 40 o 50 alumnos, los compromisos eran tales que mi séptima clase, niños de siete años, contaba con 76 El Colegio marchaba y bien.

 

            
         

Hoy, La Viña es un colegio más. Conserva cierto perfume de lo que fue, pero es uno más. Perdió su peso específico en la ciudad.

Los políticos de turno, felices: se acabó la excelencia, todos ya somos iguales.

 

RAMIRO DUQUE DE AZA

Maestro. Profesor de Teoría del conocimiento

Bachillerato Internacional


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         " me dan asada y cocida                 

                                   una gruesa y gentil ave"     

                                                  Baltasar del Alcázar, siglo XVI .Su modo de vivir en la vejez _________

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